Szukaj
Podstawy Edukacji
Podstawy Edukacji
Artykuły i tomy
Zaproszenie do publikowania
Aktualny tom
Nasi Autorzy
Poprzednie tomy
Czasopismo
O czasopiśmie
Projekty wspierające
Polityka Open Access
Zasady etyczne publikacji
Dla autorów
Zasady nadsyłania tekstów
Zasady recenzowania
Zgłoś artykuł
Redakcja
Redakcja czasopisma
Rada naukowa
Recenzenci
Kontakt
Zarejestruj
Zaloguj
Zmień język, obecnie wybrany to:
Język Polski
English
Zarejestruj
Zaloguj
Zmień język, obecnie wybrany to:
Język Polski
English
Wyniki wyszukiwania dla
pedagogy education
Izabela Ziębacz
189-202
Education on the verge of changes : The process of education in terms of the cybernetic theory of character
grudnia 29, 2022
https://doi.org/10.16926/pe.2022.15.13
Anna Kožuh
159-179
Equal Opportunities for Everyone in the Context of Teacher Competence in Academic Remote Education in the Times of Coronavirus
grudnia 29, 2023
https://doi.org/10.16926/pe.2023.16.11
Anna Józefowicz
285-305
Co z tą zmianą? – opinie nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej na temat lektur szkolnych
grudnia 29, 2022
https://doi.org/10.16926/pe.2022.15.19
Judit Pazonyi
7-9
Foreword of the Editor: Fundamentals of Education. Equal opportunities for all or fair chances to all in education
grudnia 29, 2023
https://doi.org/10.16926/pe.2023.16.01
Kinga Lisowska
103-118
Jak kształtować tożsamość dzieci i młodzieży w przestrzeni współczesnej szkoły? Między edukacją regionalną, międzykulturową a transkulturowością
grudnia 29, 2022
https://doi.org/10.16926/pe.2022.15.08
Halina Wróblewska
33-43
Integracja potencjału środowisk na rzecz promowania pozytywnego modelu edukacji otwartej na różnorodność. Kontekst tutoringu akademickiego
grudnia 30, 2024
https://doi.org/10.16926/pe.2024.17.03
Anna Kadykało
227-242
Poglądy Wasilija Suchomlińskiego na wychowanie
grudnia 31, 2013
András Semjén
199-219
(Re)Centralisation of education governance in Hungary: its causes, declared goals, motives and some potential hidden goals
grudnia 29, 2023
https://doi.org/10.16926/pe.2023.16.13
Alina Gil, Rafał Głębocki, Urszula Nowacka
243-254
Wspieranie współpracy międzypokoleniowej w edukacji dorosłych. Studium przypadku dotyczące GSmart MOOC
grudnia 30, 2024
https://doi.org/10.16926/pe.2024.17.17
Natalia Ruman
269-284
In the world of digital media. The role of information technology in Polish and Czech secondary education
grudnia 29, 2022
https://doi.org/10.16926/pe.2022.15.18
Małgorzata Piasecka
217-237
The Phenomenon of Imagination in Contemporary Education. Competence Essential for the Development of Children Supported by the Creative Visualisation Technique
grudnia 29, 2022
https://doi.org/10.16926/pe.2022.15.15
Katarzyna Wójcik
213-224
Formy współdziałania szkoły podstawowej z rodziną ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w edukacji inkluzyjnej
grudnia 30, 2024
https://doi.org/10.16926/pe.2024.17.15
Monika Adamska-Staroń
143-157
Immersing oneself in the world of Rock to act. Implications for educational practice
grudnia 29, 2023
https://doi.org/10.16926/pe.2023.16.10
Mariusz Gajewski
213-224
Rola i znaczenie relacji wychowawca – wychowanek z perspektywy założeń pedagogiki ignacjańskiej
grudnia 31, 2011
Jerzy Kułaczkowski
183-190
Aspekty metodologiczne pedagogiki rodziny
grudnia 31, 2012
Tereza Buchtová, Martina Fasnerová
109-120
Undergraduate preparation of future teachers in the context of reading literacy in the Czech Republic
grudnia 29, 2023
https://doi.org/10.16926/pe.2023.16.08
Monika Adamska-Staroń
89-103
Edukacyjna przestrzeń – Pedagogiczne idee – Ku czemu powrót?
grudnia 31, 2009
Anna Leszczyńska-Rejchert
147-159
Jak i dlaczego edukować do starości? - perspektywa geragoga
grudnia 29, 2022
https://doi.org/10.16926/pe.2022.15.11
Marta Krupska
61-72
Pytanie o edukację i pokój w myśli Gabriela Marcela
grudnia 29, 2022
https://doi.org/10.16926/pe.2022.15.05
Anna Małolepszy, Małgorzata Piasecka
295-309
Wartości jako determinanty postaw osób aseksualnych wobec związków partnerskich w optyce doświadczeń wychowawczych. Wyzwania dla edukacji
grudnia 30, 2024
https://doi.org/10.16926/pe.2024.17.20
Cosmina Simona Lungoci
9-11
Foreword of the Editor: Fundamentals of Education. Education for Diversity, Equity, and Inclusion
grudnia 30, 2024
https://doi.org/10.16926/pe.2024.17.01
Izabela Ziębacz
143-160
Dynamizm charakteru jako narzędzie wspierające nauczycieli w zróżnicowanych środowiskach edukacyjnych. Zastosowanie teorii Mazura w edukacji inkluzyjnej
grudnia 30, 2024
https://doi.org/10.16926/pe.2024.17.11
Tomasz Tadeusz Brzozowski
11-23
Idea zrównoważonego rozwoju w sferze edukacji globalnej i kulturowej
grudnia 31, 2016
https://doi.org/10.16926/pe.2016.09.02
Aleksander Cywiński
57-68
Jaki rodzaj edukacji w czasach migracji klimatycznej?
grudnia 30, 2024
https://doi.org/10.16926/pe.2024.17.05
Małgorzata Piasecka
177-186
[rec.] Krzysztof Maliszewski (red.), Pedagogika kultury-wehikuł przebudzeń. O edukacji nie-obojętnej, Wydawnictwo Naukowe „Śląsk”, Instytut Myśli Polskiej im. W. Korfantego, Katowice 2021
grudnia 21, 2021
https://doi.org/10.16926/pe.2021.14.13
1 - 25 z 51 elementów
1
2
3
>
>>
Parametry wyszukiwania
Zapytanie
Według autora
Od
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
stycznia
lutego
marca
kwietnia
maja
czerwca
lipca
sierpnia
września
października
listopada
grudnia
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Do
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
stycznia
lutego
marca
kwietnia
maja
czerwca
lipca
sierpnia
września
października
listopada
grudnia
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Szukaj
×
Nazwa użytkownika (np. jankowalski)
*
Wymagane
Hasło (dozwolone małe litery i cyfry)
*
Wymagane
Zapomniałeś(aś) hasła?
Zapamiętaj nazwę użytkownika i hasło
Zaloguj się
Brak konta?
Zarejestruj się