Podstawy Edukacji

Aktualny numer

Tom 16 (2023)
Opublikowany stycznia 11, 2024
EQUAL OPPORTUNITIES FOR ALL OR FAIR CHANCES TO ALL IN EDUCATION

Pod red. JUDIT PAZONYI 

Publikacja sfinansowana przez Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie

Więcej
Pełny numer
Spis treści (English) Pełny numer (English)

Od redakcji

Judit Pazonyi
7-9
Foreword of the Editor: Fundamentals of Education. Equal opportunities for all or fair chances to all in education
pdf (English)

Studia i Rozprawy

Małgorzata Sławińska
13-24
Peer Learning As One of the Pathways to Educational Equity
pdf (English)
Kinga Lisowska
25-38
Equal opportunities in shaping pupils' identity in a multicultural school environment. : A pilotage concept of work for transcultural education in grades I-III
pdf (English)
Magdalena Wójcik
39-53
The Role of a Sensory Diet in Improving the Quality of Psychosocial Functioning of Students in Inclusive Education
pdf (English)

Z badań

Danuta Borecka-Biernat
57-75
Parental Influence Modelling the Formation of Adolescents’ Coping Strategies in Situations of Social Conflict
pdf (English)
Andrea Wardal, Agnieszka Leszcz-Krysiak
77-92
A highly sensitive child – a challenge for parents and teachers – a case study
pdf (English)
Małgorzata Kosiorek, Gabriela Dobińska
93-108
The professionalisation of teachers’ professional activities towards equalising educational opportunities for students
pdf (English)
Tereza Buchtová, Martina Fasnerová
109-120
Undergraduate preparation of future teachers in the context of reading literacy in the Czech Republic
pdf (English)
Bernadett Jani-Demetriou, Erika Kerekes-Lévai
121-141
Possible ways of translanguaging at the school’s micro-level. The aftermath of a translanguaging project of introducing non-standardised ways of speaking to school for Roma bilingual children
pdf (English)
Monika Adamska-Staroń
143-157
Immersing oneself in the world of Rock to act. Implications for educational practice
pdf (English)
Anna Kožuh
159-179
Equal Opportunities for Everyone in the Context of Teacher Competence in Academic Remote Education in the Times of Coronavirus
pdf (English)
Zbigniew Chodkowski
181-197
Subjective control of emotions in the opinion of students
pdf (English)
András Semjén
199-219
(Re)Centralisation of education governance in Hungary: its causes, declared goals, motives and some potential hidden goals
pdf (English)
Wyświetl wszystkie wydania

Podstawy Edukacji to rocznik myśli społeczno-pedagogicznej, który w każdej kolejnej edycji przyjmuje podtytuł będący intelektualną klamrą scalającą tom. Wydawany od 2008 roku do 2014 roku staraniem Zakładu Pedagogiki Ogólnej i Metodologii Badań Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, od 2015 roku  jako  periodyk pod szyldem Wydawnictwa Naukowego  im. Stanisława Podobińskiego AJD w Częstochowie, a od 1 października 2018 roku  pod szyldem Wydawnictwa Naukowego  im. Stanisława Podobińskiego Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie.