Abstract
The content of the article presents a different perspective on the closeness through the relationship in siblings. The dynamic development of the relationship depends on many factors. The proximity of siblings affects, for example, the intimacy of siblings. The method of maintaining the relationship between siblings is visible in other relations at the stage of education. Attention is also focused on research done among siblings in one of the lower secondary school. The research concerned cooperation and competition as an activity through which siblings build, develop and strengthen relationships. 73 young people were examined (of which 22 came from large families)
References
Capodieci, S. (2006). Rodzeństwo – Jaś i Małgosia czy Kain i Abel. Warszawa: Instytut Wydawniczy Pax.
Douglas, M. (1991). The Idea of a Home: a Kind of Space. Social Research, 58 (1), 287–307.
Hareven, T.K. (1991), The Home and the Family in Historical Perspective. Social research, 58 (1), 253–285.
Harwas-Napierała, B. (2008). Komunikacja interpersonalna w rodzinie. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza.
Harwas-Napierała, B. (2014). Specyfika komunikacji interpersonalnej w rodzinie ujmowanej jako system (s. 47–72). W: I. Janicka, H. Liberska (red.), Psychologia rodziny. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Janda-Dębek, B. Kuczyńska, A. (2006). Przyzwolenie na dotyk jako jeden z aspektów komunikacji międzyludzkiej a poziom samooceny (s. 95–101). W: W.J. Maliszewski (red.), Komunikowanie społeczne w edukacji. Dyskurs nad rolą komunikowania. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Kądziołka, W. (2012). Dialog źródłem wychowania w rodzinie. Kraków: Wydawnictwo WAM.
Kotarbiński, T. (1965). Traktat o dobrej robocie. Wrocław: Zakład Narodowy imienia Ossolińskich.
Maszke, A.W. (2002). Współpraca i partnerstwo rodziców i nauczycieli (s. 72– 74). W: A. Karpińska (red.), Edukacja w dialogu i reformie. Białystok: Trans Humana.
Reczek-Zymróz, Ł. (2009). Współdziałanie pedagogiczne szkoły podstawowej ze środowiskiem lokalnym. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Unverzagt, G. (2004). Dzieci, pogódźcie się wreszcie! Dlaczego rodzeństwo nie może żyć tylko w zgodzie. Kielce: „Jedność”.
Winiarski, M. (2000). Rodzina, szkoła, środowisko lokalne. Radom – Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.