Czasopismo Edukacja Muzyczna stosuje zasady etyki publikacyjnej zgodne z wytycznymi Komitetu do spraw Etyki Publikacyjnej (COPE - Committee on Publication Ethics), w ramach których mieszczą się procedury recenzowania zewnętrznego zgodne z wytycznymi Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego:
- złożone artykuły naukowe wstępnie ocenia Komitet Redakcyjny
- teksty pozytywnie zaopiniowane otrzymują kod, a następnie są kierowane do dwóch niezależnych zewnętrznych recenzentów
- recenzenci nie znają nazwisk ani afiliacji autorów, którzy nie znają nazwisk recenzentów (zasada double-blind review process).
- pisemna recenzja kończy się jednoznacznym wnioskiem o zakwalifikowaniu artykułu do publikacji lub o jego odrzuceniu. Jeśli tekst wymaga poprawek, autor otrzymuje recenzje, zawierające odpowiednie sugestie.
W czasopiśmie nie ma i w przyszłości nie będzie przypadkóœ "ghostwriting" ani "guest autorship".
Najczęściej czytane
Gitara angielska i zapomniany repertuar gitarowy II połowy XVIII wieku
148
Oblicza gitary w Polsce do roku 1981
w świetle dokumentacji Archiwum Polskiego Radia
123
Zajęcia muzyczne z elementami muzykoterapii w procesie resocjalizacji nieletnich dziewcząt
121
Goplana Władysława Żeleńskiego. Kilka uwag o stylu opery
113
Walce fortepianowe w twórczości Aleksandra Zarzyckiego (1834–1895)
88
English
Język Polski
Українська
