Materiały przekazane redakcji czasopisma „Edukacja Muzyczna” podlegają dwustopniowej procedurze recenzenckiej, na którą składają się: opinie członków zespołu redakcyjnego, opinie przygotowane przez dwóch recenzentów zewnętrznych w trybie „double-blind review” (model dwustronnie ślepej recenzji – tożsamość recenzentów nie jest znana autorom a tożsamość autorów nie jest znana recenzentom).
Recenzenci zobowiązani są do przygotowania obiektywnej, zgodnej z posiadaną wiedzą i kwalifikacjami, opinii uzasadniającej skierowanie tekstu do publikacji, wprowadzenia koniecznych poprawek, lub wycofania tekstu z procedury redakcyjnej. Działania recenzentów podlegają klauzuli poufności.
Redakcja dopełnia starań, by pomiędzy recenzentem a autorem tekstu nie zachodziła sytuacja konfliktu interesów.
Najczęściej czytane
Zajęcia muzyczne z elementami muzykoterapii w procesie resocjalizacji nieletnich dziewcząt
131
Gitara angielska i zapomniany repertuar gitarowy II połowy XVIII wieku
129
Oblicza gitary w Polsce do roku 1981
w świetle dokumentacji Archiwum Polskiego Radia
128
Zarys sonorystyki gitarowej
na przykładzie Sette studi Maurizia Pisatiego
92
English
Język Polski
Українська
