Zajęcia muzyczne z elementami muzykoterapii w procesie resocjalizacji nieletnich dziewcząt

Mirosław MIELCZAREK

doi:10.16926/em.2018.13.12

Published: 2019-10-041

Vol. 13 (2018)

Zajęcia muzyczne z elementami muzykoterapii w procesie resocjalizacji nieletnich dziewcząt

Mirosław MIELCZAREK

Edukacja Muzyczna (Musical Education)

Section: Research articles

https://doi.org/10.16926/em.2018.13.12

Abstract

The idea of combining scientific interests with personal activities and interests, incidentally mu- sical, has appeared already during the 5-year pedagogical studies in the specialization of care and resocialisation. It resulted in a research project which concerned the use of musical activities with elements of music therapy in the process of resocialisation of minors. Consequently, it was decided to conduct research aimed at gathering the opinions of minors and teaching staff on musical activ- ities with elements of music therapy, which was carried out in selected Youth Educational Centers. The research project confirmed the thesis that music classes with elements of music therapy can be an effective therapeutic technique in the process of resocialisation of minors, according to the opin- ion of the pedagogical staff and of the girls participating in these classes.

Keywords:

resocialisation of juveniles, music therapy, art therapy, problem youth, institutional rehabilitation.

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

MIELCZAREK, M. (2019). Zajęcia muzyczne z elementami muzykoterapii w procesie resocjalizacji nieletnich dziewcząt. Edukacja Muzyczna (Musical Education) , 13, 209–222. https://doi.org/10.16926/em.2018.13.12

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References

Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich, Dz.U. 1982, nr 35, poz. 228 z późn. zm.
Google Scholar

Glińska-Lachowicz Anna, Choreoterapia i muzykoterapia jako techniki arteterapeutyczne, [w:] Terapia w resocjalizacji, cz. II: Ujęcie praktyczne, red. A. Rajzner, P. Szczepaniak, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2009.
Google Scholar

Konieczna Ewelina J., Arteterapia w teorii i praktyce, Impuls, Kraków 2014.
Google Scholar

Konopczyński Marek, Metody twórczej resocjalizacji, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.
Google Scholar

Kronenberger Małgorzata, Muzykoterapia. Podstawy teoretyczne do zastosowania muzykoterapii w profilaktyce stresu, Mediatour, Szczecin 2003.
Google Scholar

Pilch Tadeusz, Bauman Teresa, Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2001.
Google Scholar

Stachyra Krzysztof, Muzykoterapia i wizualizacja w rozwijaniu kompetencji emocjonalnych studentów pedagogiki, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2009.
Google Scholar

Stachyra Krzysztof, Muzykoterapia jako element resocjalizacji nieletnich, [w:] Terapia w resocjalizacji, cz. 1: Ujęcie teoretyczne, red. A. Rejzner, P. Szczepaniak, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2009.
Google Scholar

Cylkowska-Nowak Mirosława, Strzelecki Wojciech, Tobis Sławomir, Muzykoterapia pacjenta starszego jako wspomaganie oddziaływania konwencjonalnej medycyny, „Gerontologia Polska” 2013, nr 4, s. 138–142.
Google Scholar

Doron Kevin A., Music therapy, „The Musical Quarterly” 2006, nr 9, s. 409–410.
Google Scholar

Jaworska Anetta, Oblicza zmieniającej się rzeczywistości, „Pedagogika Społeczna” 2009, nr 2, s. 76–86.
Google Scholar

Nikiciuk Anna, Wpływ muzykoterapii na samoocenę niedostosowanych społecznie, „Szkoła Specjalna” 2005, nr 2, s. 85–92.
Google Scholar

Zochniak Ida, Rola ekspresji i twórczości w procesie resocjalizacji, „Opieka, Wychowanie, Terapia” 2005, nr 1–2, s. 27–29.
Google Scholar