Psychopedagogika integracji i autentyczności, czyli o związkach terapii i pedagogiki Gestalt z edukacyjną analizą transakcyjną (cz. 5)

Article Sidebar

pdf (angielski)
Opublikowane: 30.12.2020
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2020.09.08
Słowa kluczowe:
terapia Gestalt, pedagogika Gestalt, edukacyjna analiza transakcyjna

Main Article Content

Jarosław Jagieła
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. J. Długosza w Częstochowie
https://orcid.org/0000-0001-5025-076X (unauthenticated)

Abstrakt

Artykuł omawia terapię i pedagogikę Gestalt i jej związki z analizą transakcyjną w jej edukacyjnym wydaniu.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Numer

Nr 9 (2020)

Dział

Edukacyjna analiza transakcyjna na tle innych kierunków psychopedagogicznych
Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.

OŚWIADCZENIE AUTORA:

Mam świadomość, że czasopismo jest wydawane na licencji Creative Commons - Uznanie autorstwa (​https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode).

Przesyłając artykuł wyrażam zgodę na jego udostępnienie na tej licencji

Biogram autora

Jarosław Jagieła - Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. J. Długosza w Częstochowie

Pedagog społeczny i psychoterapeuta. Kierownik Zespołu Badawczego Edukacyjnej Analizy Transakcyjnej na Uniwersytecie Humanistyczno-Przyrodniczym im. Jana Długosza w Częstochowie. Wykładowca w Katedrze Psychopedagogiki Akademii Ignatianum w Krakowie. Redaktor honorowy rocznika „Edukacyjna Analiza Transakcyjna” i „Biblioteki Edukacyjnej Analizy Transakcyjnej”. Autor 20 książek i ponad 300 artykułów naukowych i popularnonaukowych.

Jak cytować

Jagieła, J. (2020). Psychopedagogika integracji i autentyczności, czyli o związkach terapii i pedagogiki Gestalt z edukacyjną analizą transakcyjną (cz. 5). Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 9, 111-127. https://doi.org/10.16926/eat.2020.09.08

Inne teksty tego samego autora

1 2 3 4 5 > >>