Edukacyjna Analiza Transakcyjna, nr 8, rok 2019

Pismo Zespołu Badawczego Edukacyjnej Analizy Transakcyjnej

Kontakt z Redakcją: educational.ta@ujd.edu.pl

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie

42-200 Częstochowa, ul. Waszyngtona 4/8

tel. (34) 378-43-29, faks (34) 378-43-19

http://ujd.edu.pl

e-mail: wydawnictwo@ujd.edu.pl

Opublikowane: 04.02.2020

Pełny numer

pdf

Od Redakcji (Polish and English)

9-12

pdf

Analiza transakcyjna w edukacji

Rozwijanie kompetencji społecznych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w oparciu o założenia analizy transakcyjnej. Charakterystyka programu Uniwersytet Małego Profesora

Anna Pierzchała

15-29

pdf (Angielski)
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.01

Gry w relacji nauczyciel-dyrektor szkoły

Agata Szekiełda, Bartłomiej Przybylski

31-43

pdf
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.02

Kształtowanie skryptu w kulturze szkoły jako zapobieganie zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży - w kierunku profilaktyki pozytywnej

Sławomir Kania

45-59

pdf
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.03

Analiza transakcyjna na innych polach

Na przekór zakazom - o przekornej decyzji w odpowiedzi na zakaz

Agnieszka Woś-Szymanowska

63-69

pdf
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.04

Wykorzystanie koncepcji kontraktowania w tłumaczeniu ustnym

Justyna Woroch

71-80

pdf
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.05

Perspektywa wykorzystania technologii BigData na potrzeby edukacyjnej analizy transakcyjnej

Zbigniew Łęski

81-88

pdf (Angielski)
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.06

Raporty z badań

Depresja w świetle teorii analizy transakcyjnej - analiza mediów społecznościowych przy pomocy Big Data

Zbigniew Wieczorek

91-115

pdf (Angielski)
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.07

Transakcja poznawczo-edukacyjna: ocena i mediacja możliwości poznawczych ucznia

Iveta Kovalčíková, Joanna Miecznik-Warda

117-132

pdf (Angielski)
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.08

Rola społeczności korekcyjnej dla kształtowania umiejętności społecznych uczestników. Studium przypadku

Edyta Widawska, Agnieszka Reifland

133-148

pdf (Angielski)
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.09

Szkoła oczami polskich siódmoklasistów w kontekście ich pozycji życiowych

Adrianna Sarnat-Ciastko

149-164

pdf (Angielski)
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.10

Edukacyjna analiza transakcyjna na tle innych kierunków psychopedagogicznych

Psychopedagogika samorealizacji i autonomii, czyli o związkach koncepcji humanistycznych z edukacyjną analizą transakcyjną (cz. 4) *

Jarosław Jagieła

167-194

pdf
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.07.11

DZIECKO i DOROSŁY w relacji - o rozwoju i stanach JA

Katarzyna Nowak

195-212

pdf
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.12

Na pograniczu dziedzin

Esej jako forma pisania akademickiego

Olena Medvid, Svitlana Podolkova

215-225

pdf (Angielski)
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.13

Czytając TAJ

Pozytywna analiza transakcyjna

Jarosław Jagieła

237-245

pdf
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.15

Recenzje

[rec.] Justyna Kramarczyk. Życie we własnym rytmie. Socjologiczne studium slow life w dobie społecznego przyspieszenia. Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych UNIVERSITAS. Kraków 2018, ss. 239

Jarosław Jagieła

229-234

pdf
DOI: https://doi.org/10.16926/eat.2019.08.14