Obraz szkolnictwa galicyjskiego w słoweńskim czasopiśmie pedagogicznym „Popotnik” (1880–1914)

Abstrakt

Celem artykułu było poznanie słoweńskiego punktu widzenia na szkolnictwo galicyjskie, w kontekście starań tego narodu o zachowanie i pielęgnowanie własnej tożsamości narodowej, na pod stawie doniesień z Galicji w najstarszym słoweńskim czasopiśmie pedagogicznym „Popotnik”. Galicja była obiektem stałego zainteresowania „Popotnika”, odnotowano 51 relacji. Wyodrębnione
zostały 4 główne problemy wyłaniające się z owych doniesień: stan oświaty w Galicji, sytuacja nauczycielstwa, stosunki narodowościowe – relacje polsko-rusińskie (ukraińskie) oraz patriotyzm Polaków. Z ich analizy wynika, iż stosunek Słoweńców do Polaków był ambiwalentny – z jednej strony doceniali rozwój szkolnictwa i patriotyzm, z drugiej odnosili się krytycznie do analfabetyzmu, zaniedbania spraw nauczycielstwa ludowego, ograniczania rozwoju szkół ruskojęzycznych oraz nieprzystąpienia do ruchu panslawistycznego. Redakcja dostrzegała analogie sytuacji szkolnictwa słoweńskiego, uciskanego przez administrację niemiecką, do sytuacji szkolnictwa ukraińskiego w Galicji, ale także Polaków w zaborze pruskim.