Od redaktorów naukowych

Andrzej Gofron; Karol Motyl

Tom 6 (2013), Od redakcji

Tom 6 (2013)

Od redaktorów naukowych

Od redakcji

Opublikowane 2013-12-31

Andrzej Gofron⁺⁻
Karol Motyl⁺⁻

Andrzej Gofron

Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie

Karol Motyl

Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie

Pdf

Bibliografia

Gofron, A., Piasecka, M. (red.) (2008). Podstawy edukacji. Epistemologia a praktyka edukacyjna. Częstochowa.

Gofron, A., Adamska-Staroń, M. (red.) (2009). Podstawy edukacji. Ciągłość i zmiana. Kraków.

Gofron, A., Łukasik, B. (red.) (2010). Podstawy edukacji. Podmiot w dyskursie pedagogicznym. Częstochowa.

Gofron, B., Gofron, A. (red.) (2011). Podstawy edukacji. Konteksty dydaktyczne. Kraków.

Gofron, A., Kozerska, A. (red.) (2012). Podstawy edukacji. Propozycje metodologiczne. Kraków.

Inne teksty tego samego autora

Karol Motyl, Humor jako kategoria badawcza w pedagogice , Podstawy Edukacji: Tom 5 (2012): Podstawy Edukacji. Propozycje metodologiczne
Andrzej Gofron, Współczynnik humanistyczny nauk pedagogicznych , Podstawy Edukacji: Tom 5 (2012): Podstawy Edukacji. Propozycje metodologiczne
Karol Motyl, Temporalny język procesu grupowego. Strukturalizacja czasu uczniów a dynamika klasy , Podstawy Edukacji: Tom 12 (2019): Podstawy Edukacji. Język w edukacji – edukacja językowa
Karol Motyl, O szkole jako fabryce nudy i śmiechu , Podstawy Edukacji: Tom 7 (2014): Podstawy Edukacji. Trendy cywilizacyjne
Karol Motyl, Wartość empatii w prowadzeniu wywiadu na tle neokolonialności badań jakościowych w pedagogice , Podstawy Edukacji: Tom 6 (2013): Podstawy Edukacji. Sfera wartości i zasad – konstruowanie podmiotu
Andrzej Gofron, Interpretacja jako kategoria poznawcza pedagogiki. Pytanie o efektywność praktyczno-dydaktyczną konstruowania tożsamości podmiotu , Podstawy Edukacji: Tom 3 (2010): Podstawy Edukacji. Podmiot w dyskursie pedagogicznym
Andrzej Gofron, Teoretyczność pedagogiki a status poznawczy dydaktyki , Podstawy Edukacji: Tom 4 (2011): Podstawy Edukacji. Konteksty dydaktyczne
Karol Motyl, Podstawy Edukacji. Graniczność, pogranicze, transgresja , Podstawy Edukacji: Tom 10 (2017): Podstawy Edukacji. Graniczność, pogranicze, transgresja
Karol Motyl, Szkoła na krawędzi chaosu. Projekt możliwy? , Podstawy Edukacji: Tom 8 (2015): Podstawy edukacji. Między porządkiem a chaosem
Andrzej Gofron, Małgorzata Piasecka, Od redaktorów naukowych , Podstawy Edukacji: Tom 1 (2008): Podstawy Edukacji. Epistemologia a praktyka edukacyjna

1 2 > >>