Educational Transactional Analysis, Volume 15, 2026

A journal of the Research Team for Educational Transactional Analysis   Editorial Office: educational.ta@ujd.edu.pl   Jan Długosz University Press in Częstochowa 36A Armii Krajowej Avenue 42-200 Częstochowa, Poland Phone: +48 34 378 43 29, Fax: +48 34 378 43 19 E-mail: wydawnictwo@ujd.edu.pl

Starting with Volume 15, the journal is published exclusively in electronic form and follows a continuous publication model. Articles are published on an ongoing basis as submissions are accepted and progress through the publishing process.

Beginning with Volume 15, all articles are published in two language versions: Polish and English.

We invite readers to visit the journal website regularly to keep up to date with newly published articles.

Published: 2026-06-25

Full Issue

Od Redakcji (PL) (Polish) Editorial (EN)

Research Raports

Self-perception of abilities and the choice of study profile in the light of school achievements and teachers' opinions – a transactional analysis perspective

Zbigniew Chodkowski

eat-2026-rb-05

pdf

Autopercepcja uzdolnień a wybór profilu studiów w świetle osiągnięć szkolnych i opinii nauczycieli – perspektywa analizy transakcyjnej

Zbigniew Chodkowski

eat-2026-rb-05

pdf (Polish)

Social-Emotional Competencies as a Tool for Educational Safety: A Transactional Analysis Perspective

Izabela Mikolajewska, Agata Mikołajewska-Furmanek, Jolanta Jonak

eat-2026-rb-04

pdf

Kompetencje społeczno-emocjonalne jako narzędzie bezpieczeństwa edukacyjnego: perspektywa edukacyjnej analizy transakcyjnej

Izabela Mikołajewska, Agata Mikołajewska-Furmanek, Jolanta Jonak

eat-2026-rb-04

pdf (Polish)

Between Communication Support and Tension Regulation: Psychosocial Determinants of Students’ Use of Generative AI in Private Messaging

Agnieszka Kolek, Sylwia Galanciak

eat-2026-rb-03

pdf

Między wsparciem komunikacyjnym a regulacją napięcia. Psychospołeczne uwarunkowania korzystania z GenAI przez studentów w wiadomościach prywatnych.

Agnieszka Kolek, Sylwia Galanciak

eat-2026-rb-03

pdf (Polish)

Integration of Transactional Analysis and Monodrama in the Psychotherapy of Adult Autistic Women: A Narrative Case Study of the Therapeutic Process

Katarzyna Zwolska-Płusa

eat-2026-rb-02

pdf

Integracja analizy transakcyjnej i monodramy w psychoterapii dorosłych kobiet autystycznych: narracyjne studium przypadku procesu terapeutycznego

Katarzyna Zwolska-Płusa

eat-2026-rb-02

pdf (Polish)

Multibook vs. traditional book in early reading and writing instruction

A transactional analysis of preferences and behaviors of primary education students – research report

Ewelina Majewska-Pyrkosz

eat-2026-rb-01

pdf

Multibook a tradycyjna książka w początkowej nauce czytania i pisania

Analiza transakcyjna preferencji i zachowań uczniów edukacji wczesnoszkolnej – komunikat z badań

Ewelina Majewska-Pyrkosz

eat-2026-rb-01

pdf (Polish)

Transactional Analysis in Other Domains

Zastosowanie analizy transakcyjnej w procesie redakcyjnym: komunikacja, relacje i dynamika interakcji autor – redaktor

Paulina Piasecka-Florczyk

eat-2026-ati-01

pdf (Polish)

The Application of Transactional Analysis in the Editorial Process:Communication, Relationships, and the Dynamics ofAuthor – Editor Interactions

Paulina Piasecka-Florczyk

eat-2026-ati-01

pdf

Transactional analysis in education

Between Algorithm and Authenticity. Educational Transactional Analysis in Research on TikTok Learning

Katarzyna Adamczyk

eat-2026-ate-01

pdf

Między algorytmem a autentycznością. Edukacyjna Analiza Transakcyjna w badaniach nad uczeniem się na TikToku

Katarzyna Adamczyk

eat-2026-ate-01

pdf (Polish)

At the Crossroads of Disciplines – Research Reports

ChatGPT jako narzędzie we współczesnej praktyce dydaktycznej

Milena Miałkowska-Kozaryna, Diana Aksamit

eat-2026-npb-04

pdf (Polish)
This article is a translation in Polish of the article:  ChatGPT as a Tool in Contemporary Teaching Practice

ChatGPT as a Tool in Contemporary Teaching Practice

Milena Miałkowska-Kozaryna, Diana Aksamit

eat-2026-npb-04

pdf
Translations of this article:  Polish 

The Specific Characteristics of Remote Education for Students with Intellectual Disabilities

Diana Aksamit, Milena Miałkowska-Kozaryna

eat-2026-npb-02

pdf
Translations of this article:  Polish 

Wykorzystanie narzędzi sztucznej inteligencji przez rodziców małych dzieci – poczucie rodzicielskiej skuteczności i kwestie etyczne

dr Katarzyna Ziębakowska-Cecot, dr Dota Szymborska

eat-2026-npb-03

pdf (Polish)
This article is a translation in Polish of the article:  The use of artificial intelligence tools by parents of young children – parental self-efficacy and ethical issues

Specyfika edukacji zdalnej uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Diana Aksamit, Milena Miałkowska-Kozaryna

eat-2026-npb-02

pdf (Polish)
This article is a translation in Polish of the article:  The Specific Characteristics of Remote Education for Students with Intellectual Disabilities

The use of artificial intelligence tools by parents of young children – parental self-efficacy and ethical issues

dr Katarzyna Ziębakowska-Cecot, dr Dota Szymborska

eat-2026-npb-03

pdf
Translations of this article:  Polish 

Between Care and Burden: The Experiences of Siblings of Individuals with Disabilities Using Augmentative and Alternative Communication

Ewelina Młynarczyk-Karabin, Julia Bodziony, Emilia Nagel

eat-2026-npb-01

pdf

Między troską a przeciążeniem. Doświadczenia rodzeństwa osób z niepełnosprawnością korzystających z komunikacji alternatywnej i wspomagającej

Ewelina Młynarczyk-Karabin, Julia Bodziony, Emilia Nagel

eat-2026-npb-01

pdf (Polish)

Reviews

[rec.] Agata Ribay (2025). Ku witalności i świadomości w pracy doradczej. Analiza transakcyjna w poradnictwie zawodowym. Olsztyn: Wojewódzki Urząd Pracy.  ss. 340.

Jarosław Jagieła

eat-2026-rec-02

pdf (Polish)

Book review: Agata Ribay (2025). Ku witalności i świadomości w pracy doradczej. Analiza transakcyjna w poradnictwie zawodowym. Olsztyn: Wojewódzki Urząd Pracy. pp. 340.

Jarosław Jagieła

eat-2026-rec-02

pdf

Book Review: Helena Hargaden and Charlotte Sills (2010). Transactional Analysis: A Relational Perspective. London and New York Routledge: Taylor & Francis Group.

Jarosław Jagieła

eat-2026-rec-01

pdf

Book Review: Helena Hargaden and Charlotte Sills (2010). Transactional Analysis: A Relational Perspective. London and New York Routledge: Taylor & Francis Group.

Jarosław Jagieła

eat-2026-rec-01

pdf (Polish)

On the border of fields

Towarzyszenie w arteterapii - między misją, relacją i procesami profesjonalizacji

Marzena Bogus-Spyra

eat-2026-np-01

pdf (Polish)
This article is a translation in Polish of the article:  Accompaniment in Art Therapy: Between Ethical Vocation, Relational Paradigm, and Professionalization Processes

Accompaniment in Art Therapy: Between Ethical Vocation, Relational Paradigm, and Professionalization Processes

Marzena Bogus-Spyra

eat-2026-np-01

pdf
Translations of this article:  Polish