Kapitał psychologiczny i inne zasoby osobiste nauczycieli gry na instrumencie w szkołach muzycznych – w stronę modelu efektywności pedagogicznej. Edukacja Muzyczna, [S. l.], v. 20, p. 215–232, 2026. DOI: 10.16926/. Disponível em: https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EM/article/view/2689. Acesso em: 12 feb. 2026.