Kołodziejski M. Heterogeniczność myślenia o audiacji w świetle eksploracji naukowego statusu teorii uczenia się muzyki Edwina Eliasa Gordona – rozważania w kontekście wczesnej edukacji muzycznej. EM [Internet]. 27 maj 2021 [cytowane 4 maj 2024];15:191-246. Dostępne na: https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EM/article/view/1082