Kwatera A, Mądry-Kupiec M. Edukacyjne znaczenie intra- i interpersonalnych relacji nauczyciel–uczeń z perspektywy analizy transakcyjnej. EAT [Internet]. 30 grudzień 2017 [cytowane 27 kwiecień 2024];(6):87-106. Dostępne na: https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/101