Sarnat-Ciastko, Adrianna. “Stany Ja tutorów rówieśników. Efekty Realizacji Innowacji Pedagogicznej „Pasje Zawodowe – Program Z Wykorzystaniem Metody Tutoringu rówieśniczego””. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, no. 6, Dec. 2017, pp. 177-89, https://doi.org/10.16926/eat.2017.06.11.