Jagieła, Jarosław. “Znaczenie Modelu płynności Funkcjonalnej Susannah Temple (FF – Functional Fluency) Dla Edukacyjnej Analizy Transakcyjnej”. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, no. 6, Dec. 2017, pp. 19-48, https://doi.org/10.16926/eat.2017.06.02.