Majewska-Pyrkosz, Ewelina. “Multibook a Tradycyjna książka W początkowej Nauce Czytania I Pisania: Analiza Transakcyjna Preferencji I Zachowań uczniów Edukacji Wczesnoszkolnej – Komunikat Z Badań”. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, no. 15, June 2026, https://doi.org/10.16926/eat.2026.15.01.pl.