Świerk, Małgorzata. “Potrzeby, które Nie Mieszczą Się W Planie zajęć – Analiza Transakcyjna doświadczeń studentów(przyszłych Nauczycieli)”. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, no. 14, Dec. 2025, pp. 193-10, https://doi.org/10.16926/eat.2025.14.11.