BARON-POLAŃCZYK, Eunika. “Gry Komputerowe W Hierarchii ważności działań Dzieci I młodzieży – Raport Z Badań Opinii uczniów I Nauczycieli”. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, no. 11, Dec. 2022, pp. 155-70, https://doi.org/10.16926/eat.2022.11.09.