Sarnat-Ciastko, A. (2017) “Stany Ja tutorów rówieśników. Efekty realizacji innowacji pedagogicznej „Pasje zawodowe – program z wykorzystaniem metody tutoringu rówieśniczego””, Edukacyjna Analiza Transakcyjna, (6), pp. 177–189. doi:10.16926/eat.2017.06.11.