Karaś, W. (2025) “[rec.] Dorota Pankowska (2024). Zapobieganie agresji w szkole. Profilaktyka pozytywna w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, ss. 421”, Edukacyjna Analiza Transakcyjna, (14), pp. 347–350. doi:10.16926/eat.2025.14.19.