Gębuś, Dorota. 2014. “Zastosowanie Map myśli W Procesie Dydaktycznym: Mindmapping a Weryfikacja efektów kształcenia Z Zakresu Edukacyjnej Analizy Transakcyjnej”. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, no. 3 (December): 139-51. https://doi.org/10.16926/eat.2014.03.08.