Chodkowski, Z. (2026). Autopercepcja uzdolnień a wybór profilu studiów w świetle osiągnięć szkolnych i opinii nauczycieli – perspektywa analizy transakcyjnej. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 15, eat-2026-rb-05. https://doi.org/10.16926/eat.2026.15.07.pl