Kolek, A., & Galanciak, S. (2026). Między wsparciem komunikacyjnym a regulacją napięcia. Psychospołeczne uwarunkowania korzystania z GenAI przez studentów w wiadomościach prywatnych. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 15, eat-2026-rb-03. https://doi.org/10.16926/eat.2026.15.04.pl