Karaś, W. (2025). [rec.] Dorota Pankowska (2024). Zapobieganie agresji w szkole. Profilaktyka pozytywna w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, ss. 421. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, 14, 347-350. https://doi.org/10.16926/eat.2025.14.19