@article{Jagieła_2017, title={Znaczenie modelu płynności funkcjonalnej Susannah Temple (FF – Functional Fluency) dla edukacyjnej analizy transakcyjnej}, url={https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/98}, DOI={10.16926/eat.2017.06.02}, abstractNote={<div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Artykuł omawia zabiegi Servaasa van Beekuma służące graficznemu rozdzieleniu modelustrukturalnego od funkcjonalnego i ewolucję tego podejścia. W tekście przedstawiono kształtowa-nie się koncepcji płynnej funkcjonalności Susannah Temple (FF) oraz psychometryczne narzędziepomiaru noszące nazwę Indeksu Płynności Funkcjonalnej Temple (TIFF). Podkreślono znaczenie tego ujęcia dla pracy nauczycieli i wychowawców oraz podnoszenia ich samoświadomości w za-kresie rozwoju osobistego i zawodowego, a także perspektyw edukacyjnej analizy transakcyjnej.</p> </div> </div> </div>}, number={6}, journal={Edukacyjna Analiza Transakcyjna}, author={Jagieła, Jarosław}, year={2017}, month={grudz.}, pages={19–48} }